Savoir vs. Penser: Quel impact sur l'état d'esprit de croissance ?

Savoir vs. Penser : Quel impact sur l'état d'esprit de croissance ?

J’ai souvent remarqué que, quand je demande à ma fille Daisy « Que penses-tu de... », si elle n'avait pas les infos exactes ... elle me répondais systématiquement « Je ne sais pas ».

Cela m’a intriguée pendant longtemps, jusqu’à ce que je réalise que, dans son école française, répondre dans une exercise sans être certain de la réponse peut te faire perdre des points.

Cette approche m'a amenée à réfléchir : comment cette distinction entre savoir et penser influence-t-elle l’état d’esprit de nos enfants ?

On m’a toujours enseigné l’importance des mots et l’impact que peuvent avoir leurs subtiles différences.

Pour moi, savoir et penser sont deux notions complètement distinctes.

Savoir repose sur la certitude, la connaissance des faits.

Penser, en revanche, sollicite des compétences plus profondes : faire des suppositions éclairées, basées sur l’expérience, l’intuition, et l'instinct.

On pourrait dire que savoir est davantage lié à un état d’esprit fixe, tandis que penser est plus en phase avec un état d’esprit de croissance.

Pourquoi l'état d'esprit de croissance est-il essentiel aujourd'hui ?

Dans le monde d’aujourd’hui, et en particulier avec les avancées fulgurantes de l’intelligence artificielle (IA), un état d’esprit de croissance est plus important que jamais.

Adaptation au changement : L'IA bouleverse des industries entières et redéfinit le monde du travail. Ceux qui adoptent un état d’esprit de croissance voient ces changements comme des opportunités d’apprentissage, tandis que ceux avec un état d’esprit fixe peuvent se sentir dépassés.
Apprentissage continu : Des études montrent que 65 % des enfants d’aujourd’hui exerceront des métiers qui n'existent pas encore. Seule une approche basée sur l’état d’esprit de croissance, qui favorise l’apprentissage continu, permettra à nos enfants de rester compétitifs dans un environnement technologique en perpétuelle évolution.
Innovation et créativité : L'IA prend en charge de nombreuses tâches répétitives, laissant davantage de place à la créativité humaine. Les personnes avec un état d’esprit de croissance n’ont pas peur de prendre des risques et de proposer des idées nouvelles, ce qui est indispensable pour innover dans ce nouvel environnement.
Résilience face à l'incertitude : L'IA peut transformer des secteurs entiers du jour au lendemain. Un état d’esprit de croissance permet de développer la résilience nécessaire pour rebondir et saisir de nouvelles opportunités, plutôt que de rester paralysé par la peur du changement.

Quand Daisy m’a expliqué pourquoi elle préférait ne pas répondre plutôt que de risquer de se tromper, j’ai réalisé à quel point cette peur de l’erreur est profondément ancrée dans le système éducatif. À l’école, on apprend à éviter les erreurs, plutôt qu’à les voir comme des opportunités d'apprendre. Cela m'a fait réfléchir : quels risques prend-on à élever des enfants qui ont peur de l'échec ?

Que voulons-nous vraiment pour nos enfants ?

Je ne veux pas que mes enfants deviennent des adultes qui craignent l’échec. Je leur dis souvent : "Échoue vite, relève-toi, et réessaye." C'est cette approche qui leur permettra de réussir dans un monde en perpétuelle mutation.

Alors, en tant que parents, que pouvons-nous faire ?

Pour moi et mon mari ... nous ne pouvons peut-être pas changer le système éducatif français, mais nous pouvons avoir un impact chez nous, et à KidooLand.

Chez moi, j’ai mis en place une stratégie : des discussions sur les états d’esprit fixe et de croissance, leurs avantages et leurs limites. J’encourage Daisy à donner son opinion, sans peur d’être jugée.

Nous avons instauré un environnement où la supposition est valorisée, et où les erreurs sont des sujets de discussion constructifs.

Encourager la prise de risques

Dans un état d’esprit de croissance, il est normal de ne pas avoir toutes les réponses (savoir).

Ce qui compte, c'est de réfléchir, de faire des suppositions éclairées (penser), et de prendre des risques par exemple s'exprimer ... suggérer des hypothèses

Les erreurs sont non seulement acceptées, mais elles deviennent des occasions d'apprendre et de progresser.

Penser, dans ce contexte, signifie accepter l'incertitude et s’ouvrir aux possibilités, ce qui favorise la croissance intellectuelle et personnelle.

Apprendre de ses erreurs

Un état d’esprit de croissance voit les erreurs non pas comme un échec ou une faiblesse, mais comme une étape nécessaire du processus d’apprentissage.

Quand on réfléchit plutôt que de se reposer uniquement sur ce que l’on sait, on devient plus ouvert aux défis dont l'issue est incertaine. Cela développe la résilience, l’adaptabilité, et la capacité à relever de nouveaux défis.

Favoriser la créativité et la résolution de problèmes

Quand les enfants sont encouragés à penser plutôt qu’à simplement savoir, ils libèrent leur créativité et développent des compétences en résolution de problèmes. Ils se concentrent sur le processus, explorent différentes idées, et apprennent que toutes les idées valent la peine d'être explorées.

À KidooLand, nous enseignons aux enfants qu'il est tout aussi précieux de penser que de savoir.

Nous les encourageons à partager leurs idées, à essayer, à faire des erreurs, et à apprendre. C’est ainsi qu’ils développeront non seulement leurs compétences linguistiques, mais aussi leur capacité à s’adapter, à innover, et à prospérer dans un monde en constante évolution.

Points de réflexion pour les parents

Comment encouragez-vous votre enfant à voir les erreurs comme des opportunités ?
Votre enfant a-t-il peur de se tromper ? Comment pouvez-vous l’aider à développer sa confiance et à prendre des risques ?
Comment pouvez-vous favoriser la curiosité et l’expérimentation chez votre enfant, à la maison comme à l’école ?
Est-ce que l’environnement de votre enfant encourage l’exploration d’idées et le développement de la créativité ?